«Подготовка педагогов была и остаётся важнейшей стратегической ролью ЗабГУ в развитии Забайкалья. Главная задача университета - высокое качество программ.

В 2026 году каждое второе бюджетное место в ЗабГУ ждёт будущих педагогов, а средняя заработная плата выпускников-педагогов через год после выпуска, по данным Минтруда России, составила в 2025 году от 83,7 до 155,3 тысяч рублей. Выпускники ЗабГУ востребованы как в родном регионе,  так и во всей России. Поэтому в наборе университет делает ставку на самые сильные и востребованные программы, которые привлекают абитуриентов со всей страны.

Так, например, забайкальская научная школа по истории и археологии имеет всероссийскую известность. В настоящее время благодаря поддержке губернатора края она дополнительно усиливает свои позиции: открыта лаборатория научной энциклопедистки, совместный научный центр с Институтом истории, археологии, этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН, студенты и учёные ЗабГУ активно участвуют в изучении уникальных археологических и культурных ценностей Забайкалья, имеющих мировое значение. Изучать историю к нам в Забайкалье едет молодёжь со всей страны,  сегодня знание истории и сохранение исторической правды становится важной ценностью для молодого поколения. В соответствии с высоким спросом, ЗабГУ увеличил набор на программы в области истории, русского языка и литературы, иностранных языков.

С прошлого года ЗабГУ в два раза увеличил набор на программы в сфере физической культуры и спорта, при этом дополнительно к традиционному открыв новое актуальное направление,  связанное с физической реабилитацией.

Школьное образование сегодня стремительно меняется под влиянием технологий, и подготовка педагогов должна опережать эти изменения.  Поэтому ЗабГУ сегодня вводит гибкие траектории, создаёт возможность каждому студенту, включая будущих педагогов,  получить дополнительно цифровую профессию, обновляет содержание программ. С 2025 года на факультете культуры и искусств мы перешли к опережающей подготовке педагогов в сфере креативных индустрий, открыли совместные международные программы с партнерами из КНР, сохранив возможность переподготовки по традиционным методикам преподавания музыки и изобразительного искусства.

Для подготовки учителей математики,  физики, информатики существенно обновили материальную базу, создали комплекс современных физических лабораторий, лаборатории виртуальной и дополненной реальности.

В проблемной зоне остаётся подготовка учителей химии и биологии. Пока не удаётся создать условия для их качественной подготовки в связи с низким спросом среди абитуриентов и отсутствием целевого заказа на подготовку  таких специалистов от региона. И университет,  и органы власти знают и понимают эту проблему, как и необходимость поиска ее решения».