«Главное, чтобы принятый Госдумой закон не превратил наставничество из тонкого процесса передачи клинического опыта в формальную процедуру. Главный риск, который мы можем получить – это «Папка наставника», когда вместо работы с молодым специалистом врач будет заполнять журналы, отчеты и планы, подгоняя живую работу под абстрактные критерии. Остается вопрос об оплате дополнительной нагрузки: станет ли роль наставника по-настоящему престижной и хорошо оплачиваемой или это будет просто очередная обязанность «за спасибо» для старшего врача?

Закон должен быть не универсальным, а рамочным. Его задача — дать Минздраву полномочия и ресурсы для создания собственной, детально проработанной отраслевой модели. Эта модель должна учитывать дифференциацию: наставничество в хирургии, в терапии и в участковой службе — это три разные системы. Их нельзя регулировать одним документом.

Считаю, что на данном этапе необходимы: материальный стимул - это должен быть не символический бонус, а существенная надбавка, влияющая на его доход, и карьерный лифт - статус наставника должен быть ступенью в карьерной лестнице, ценимой и уважаемой. Это необходимо для эффективного применения закона и решения вопроса нехватки кадров в медицинских организациях. В плюсе окажутся все: и молодые врачи, которые получат реальную поддержку, и система здравоохранения, и, что самое главное пациенты», - сказал общественник.